4)事象的四分之一 其之十二_事象的宏图
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  段评语。这段评语是西里尔字母写的,翻译过来是:“这是我见过的少有的不包含胡说八道内容的奇谈怪论。”

  几乎毫无疑问,这句手写的评价正是来自于她的老师奥列格·迪米特里耶维奇。

  最让她在意,其实是这篇论文的作者。这篇论文的署名,竟然是她的父亲。

  在物理上,她的老师奥列格·迪米特里耶维奇一贯以思路开阔不拘一格著称。虽然这明显是一篇当年的论文,然而居然能被她的老师评价为奇谈怪论,这实在不能不让她感到好奇父亲当年究竟是写下了什么样的内容。

  坐在正前往烟火晚会的车上,穹乃翻开了这份由母亲奖赏给自己的,来自于过去的礼物。

  结果,仅仅数分钟后,她就几乎忘记了除了论文之外的一切。

  上传者的注:因为一些个人的原因,我也是很久没出现了。这次就讲一个大家喜闻乐见的小故事。

  对科学家有一定了解的朋友大概都知道,我们可敬的理查德·费因曼同学,是个逗比。关于他的故事,什么一边自称不喜欢公众中的名声,一边却把自己是诺奖得主传得到处都是啊;什么义正言辞地为一位美女薪酬太低打抱不平,邀请那位美女来自己这边做助手,然后把这位美女忽悠成了自己老婆啊;什么明明自己花了大心血搞出来的成果,非要说成是灵机一动就出来的啊。等等等等,可谓不一而足。简而言之,就是在才华横溢世人赞的同时,处处不忘彰显自己的逗比天赋(当然客观来说,战后那个年代的科学家也许是出于战后的精神状态,逗比现象是非常普遍的,就连热衷于从**中获取灵感的也大有人在)。但或许很少有人知道,我们可敬又可爱的费因曼同学,其实也有过相当委屈的经历。

  这个故事就是著名的关于“重整化”的故事。在引入“重整化”之前,QED的无穷大是个当人无比抓狂的问题。当然这个问题的具体不是我们在这里要说的内容。这里要说的重点是,当时得出解决方法的总共有三个:朝永振一郎最早,朱利安·施温格最详细最完美。和上面两位相比,费因曼似乎在两方面都不如。不过费因曼提供了最直观的方法,也就是现在我们看着无比头大的费因曼图。

  但费因曼当时的委屈,也恰恰是由他的这个发明而起。他和施温格都是在宾夕法尼亚的会议上提交自己的方案的,施温格在前,费因曼在后。这就是费因曼悲剧的开始。

  施温格据说讲了超过5个小时的内容,几近完美。得到了当时在场几乎所有人,尤其是大神尼尔斯·玻尔的盛赞。然后我们的费因曼同学上场了,也不知道他当时是怎么想的,一上来不说什么别的,先在黑板上画了一堆图。要知道,当时不是现在,与会的

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