帮忙解一道函数题？”王世风微微一笑。
那位家长瞬间脸色一僵，瞪着眼睛有些不服“您这不是欺负人嘛，我不会解函数，不代表我文盲啊。”
“您的孩子也是这么想的，我没拼好拼音，也不代表我是智障啊，那你凭什么生气呢？”王世风笑着反问。
家长瞬间哽住了，随即满脸愧色的坐回座位。
这时众人终于知道了王世风刚才说的。
天道好轮回。
我现在嫌弃孩子，总有一天也会被孩子嫌弃啊。
瞬间，有一股无形的压力，压得他们有些喘不过气。
有家长的自尊心作祟，也有对自己无能的羞愧。
害！我怎么就解不了函数题啊！
“所以啊，我们再次反思一下，家长真正能够辅导孩子的，是学习吗？”王世风看着所有家长开始反思，嘴角笑意更浓。
要是之前让家长反思，恐怕早就炸锅了。
但是现在被王世风一系列打击和恐吓后，家长们不得不选择服从，本能的听从王世风的话，开始反思。
这就是人格魅力！
“果然是p·u·a。”蒋芸在台下脸色凝重，尤其是看到王世风这个表情，她意识到问题的严重性。
接下来可能要上重头戏了。
“有哪位家长想到了吗？我们真正能够辅导的是什么？”王世风笑眯眯的再次开口。
寂静片刻后，赵家长拿回话筒的控制权，有些拘谨的回答道“是陪伴？”
王世风欣慰的点点头“看来赵先生，很有悟性。”
不知为何，被王世风夸奖了一下，让赵家长还有些莫名的兴奋和满足，腼腆的笑了笑“是王老师教得好。”
“赵先生说的没错，就是陪伴，还有沟通，帮他们解决一些除了学习以外的压力和问题。”王世风在台上踱步，所有家长的目光都紧紧的追随着。
但是依旧有家长不同意见，举手发言道“王老师，你说的这些事情都是正常的鸡毛蒜皮小事儿吧，我们都经历过，而且小孩子的忘性大，转头就忘了，谈不上严重问题了吧。”
王世风看了眼这位家长，轻笑道“冒昧的问一下，所以您觉得您的孩子是一直很快乐，没有烦恼的吗？”
“烦恼肯定有啊，但都是跟学习有关吧。”家长笑道。
“很多家长都有一个奇怪的想法，那就是觉得孩子在学校遇不上什么烦恼，除了学习还能有什么其他问题和压力，大家不妨再回想一下你们上学的经历，我举个例子，刚上小学时，班上一定会有同学尿过裤子吧。”王世风语气带着一丝困惑。
会场闻言再次一片哗然。
仿佛打开了一道时空之门，所有人都惊了。
这.....即便都过去几十年了，他们发现自己是还能记得刚上学时有同学尿裤子。
还有一些记忆格外清晰，因为他们就是尿裤子本人。
“看起来，大家都记得这件
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